Lenguajes Electrónicos

6to Año Técnico – Instituto Cardenal Stepinac

Cantidad de horas: 72 hs Módulos

Expectativas de logro:

• Introducir al estudiante en los esquemas de razonamiento necesarios para incorporar principios de programación, que le faciliten la interpretación del funcionamiento del software.
• Lograr un pensamiento lógico por medio de la realización de algoritmos.
• Analizar problemas con múltiples alternativas
• Abstraer y resolver problemas computacionales utilizando el concepto de algoritmo para desarrollar estrategias de programación.
• Sistematizar experiencias y/o modelos que permitan adquirir aptitudes técnicas y metodológicas para resolver problemas en el ámbito de la programación estructurada.
• Posibilitar la generación y utilización de estrategias de modularización y estructuración de problemas, produciendo una serie de problemas más pequeños e independientes para facilitar el proceso de solución y el trabajo cooperativo.

Contenidos:

• Programación Avanzada en C.
  • Arrays unidimensionales y bidimensionales.

• Funciones.
  • Funciones definidas por el usuario.
  • Tipos de funciones.
  • Pasaje por valor y por referencia.
• Archivos.
  • Archivos de texto.
  • Archivos binarios.
• Introducción a la programación de Bajo Nivel en C.
  • Variables registro (register).
  • Operadores a nivel de bits.
  • Campos de bits.
  • Modelos de memoria.
• La familia de los procesadores x86.
  • Cálculo de direcciones.
  • Acceso al Hardware.
  • Uso de ports.
  • Funciones relacionadas.
  • Acceso al hardware interno de la PC a través de los ports.
• Interrupciones.
  • Concepto y fundamento de las interrupciones.
  • Vector de interrupciones.
  • Interrupciones enmascarables y no enmascarables.
  • Controlador programable de interrupciones.
  • Interrupciones del BIOS.
  • Concepto de interrupciones de software.
• Innovación mediante funciones.
  • Funciones y estructuras asociadas.
• Caso de estudio: interrupciones de video (10 H). Aplicaciones.
• Puerto paralelo.
  • Manejo a bajo nivel.
  • Registros y direcciones asociados.
  • Aplicaciones.
  • Interrupciones por puerto paralelo.
• Puerto USB.
  • Pines y señales.
  • Manejo a bajo nivel.
  • Transferencia e identificación de datos.
  • Manejo a bajo y alto nivel.
  • Registros y direcciones asociadas.
  • Aplicaciones.
• Puerto Serie.
  • Transmisión de datos serie.
  • Transmisión asíncrona.
  • Velocidad de transmisión.
  • Norma RS232.
  • Descripción, programación y manejo de la UART.
  • Registros.
  • Modos de operación.
• Comunicación entre dos computadoras.
  • Comunicación simplex y dúplex.
  • Transferencia de archivos entre computadoras.
  • Implementación de protocolos simples.
  • Interrupciones por puerto serie.
• Interfaces.
  • Diseño e implementación de interfaces.
  • Programación de interfaces.
  • Utilización de la PC como herramienta de control.
  • Aplicaciones.

Trabajo práctico integrador planteado:

Los alumnos deberán desarrollar un sistema donde deban aplicar los conocimientos adquiridos durante la cursada.

Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje:

• Presentación de situaciones problemáticas utilizando experiencias de laboratorio.
• Formulación de hipótesis de resolución de las situaciones anteriores.
• Presentación de los contenidos por medio de la exposición dialogada y de esquemas.
• Resolución individual y grupal de las situaciones problemáticas planteadas al inicio.
• Resolución de ejercicios propuestos a partir de una guía de trabajo grupal e individual a modo de refuerzo.
• Análisis de casos y citación de contraejemplos.
• Trabajos prácticos integradores.
• Proyecto final integrador, que al permitir a los alumnos la elección del tema, promueve la creatividad y la investigación.

Criterios de evaluación:

Asumir una actitud de responsabilidad y compromiso. Por lo tanto el alumno deberá:

• Cumplir con el material didáctico solicitado.
• Entregar los trabajos prácticos en término.
• Participar de las clases demostrando interés.
• Demostrar conocimientos al ser evaluado en cualquier momento.
• Respetar a los compañeros y personal del instituto.
• Colaborar para que las clases se desarrollen en un clima de trabajo en orden.
• Cuidar los equipos físicos como así también el buen funcionamiento de los programas y soft en general. Ante alguna anomalía el alumno deberá dar aviso al docente de inmediato. Ante daños intencionales, el alumno deberá hacerse cargo de las reparaciones pertinentes.

Instrumentos de Evaluación:

• Participación y desempeño en cada una de las clases.
• Trabajos individuales y grupales.
• Evaluaciones escritas, orales y en máquina.
• Trabajo práctico integrador final

Recursos a utilizar:

• Apuntes teórico-prácticos.
• Laboratorio de Computación.